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| title | Docente |
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ALCE es una herramienta que le ayudará en la creación de plantillas de respuesta para sus exámenes de tipo test. Estos exámenes se corregirán posteriormente automáticamente mediante el escaneo y suministro a la aplicación de las hojas de respuesta una vez completadas por loa alumnos.
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ALCE puede trasladar a poliformaT los resultados del examen, tanto la nota como la corrección del examen sobre el propio documento escaneado de cada uno de los alumnos. |
A continuación veremos el proceso de creación de un examen, así como las múltiples opciones de configuración y la posterior corrección del mismo.
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| titleColor | white |
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| titleBGColor | #FFA5A5#DF675A |
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| title | 1. Acceso a la herramienta ALCE |
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La página inicial de ALCE muestra una breve información sobre el objeto de la herramienta y un menú con dos únicas opciones:
- Nueva Plantilla de Examen: Esta opción permite crear una nueva plantilla (modelo) para realizar un examen.
- Gestionar Correcciones: Esta opción permite, una vez creado el examen, acceder al mismo para gestionar todo el proceso de corrección.
¿Cómo se añade un anuncio a mi asignatura?
| Creación de una plantilla |
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| Info |
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El primer paso, antes de iniciar el proceso con ALCE, es la redacción de las cuestiones que compondrán el examen. En caso de que se vayan a utilizar diferentes modelos de examen, con las preguntas barajadas para evitar copias, se deben redactar los distintos modelos de boletines de preguntas. En este punto ya tendremos clara la estructura del examen, el número de preguntas, las partes de que constará y la cantidad de modelos que deseamos generar. |
El proceso con ALCE se inicia |
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| titleBGColor | #FFA5A5 |
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| title | 2. Creación de un examen |
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Se inicia todo el proceso creando un nuevo modelo/plantilla de respuestas para el examen mediante la opción "Nueva Plantilla de Examen" del menú de ALCE. Esto nos lleva a la siguiente pantalla de configuración de la plantilla, donde podemos encontrar las siguientes opciones de configuración de la misma (número de preguntas, partes, modelos, etc..):  Image Added Image Removed
Se deben completar los campos con la información pertinente: | Advertenciainfo |
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Los campos "Asignatura", "Centro" y "Fecha" son meramente identificativos, para que el profesor pueda identificar el examen en su lista de exámenes creados, son textos libres a rellenar con la información que el profesor crea más conveniente. |
Datos básicos de la plantilla:
- Asignatura: Nombre de la asignatura a la que corresponde el examen. Es posible realizar exámenes con ALCE que no estén asociados a ninguna asignatura, por lo que este campo es un texto libre que el profesor puede rellenar como entienda más conveniente.
- Centro: Centro asociado a la titulación a la que corresponde el examen. Al igual que el caso anterior, este campo es un texto libre que el profesor puede rellenar como entienda más conveniente.
- Fecha: Fecha de realización del examen.Descripción
Examen: Descripción Nombre del examen. Este campo sí que es importante configurarlo con atención, ya que si | Advertencia |
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Si se trasladan las notas a poliformaT, el ítem de nota que se creará en la herramienta "Calificaciones" tendrá |
este nombreel nombre que se ponga en el campo Examen. |
- Partes del examen: Número de partes en que se desea organizar el examen. Es posible elegir hasta un máximo de 4 partes.
| Advertencia |
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El número de partes es importante a la hora de generar los distintos modelos de respuesta para evitar que los alumnos copien. |
Los se obtendrán mostrando las partes en distinto orden.| Info |
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| El número de partes es importante a la hora de generar los distintos modelos de respuesta para evitar que los alumnos copien. Los distintos modelos se obtendrán mostrando las partes en distinto orden podremos elegir que el orden de las partes sea el natural o bien que dicho orden sea aleatorio. |
- Modelos a generar: Número de modelos a generar. El número de modelos no puede ser mayor que el número de partes, ya que los distintos modelos se generan mostrando las partes en distinto orden,Es posible elegir hasta un máximo de 4 modelos.
- Alterar el orden de las partes: Permite que las partes se barajen dentro del examen en la generación de los distintos modelos.
Definición de las Partes del Examen:
- Partes: Nombre de la asignatura a la que corresponde el examen. Es posible realizar exámenes con ALCE que no estén asociados a ninguna asignatura, por lo que este campo es un texto libre que el profesor puede rellenar como entienda más conveniente.
- Nombre: Nombre de la asignatura a la que corresponde el examen. Es posible realizar exámenes con ALCE que no estén asociados a ninguna asignatura, por lo que este campo es un texto libre que el profesor puede
- Partes: Nombre de la asignatura a la que corresponde el examen. Es posible realizar exámenes con ALCE que no estén asociados a ninguna asignatura, por lo que este campo es un texto libre que el profesor puede
- Partes: Nombre de la asignatura a la que corresponde el examen. Es posible realizar exámenes con ALCE que no estén asociados a ninguna asignatura, por lo que este campo es un texto libre que el profesor puede
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| titleColor | white |
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| titleBGColor | #FFA5A5 |
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| title | 3. Corrección del examen |
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El proceso de creación de un examenLa página inicial de ALCE muestra una breve información sobre el objeto de la herramienta y un menú con dos únicas opciones:
| Panel |
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- Este campo se rellena automáticamente para nombrar a las distintas partes (A/B/C/D).
- Nombre: Nombre con el que desea nombrar a cada parte.
- Nº Preguntas: Número de preguntas que contendrá el examen. Es posible elegir hasta un máximo de 59 preguntas.
| Advertencia |
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- Si el examen consta de una única parte, el número de preguntas total entre todas las partes del examen no puede superar las 59.
- Si el examen consta dos parte2, el número de preguntas total entre todas las partes del examen no puede superar las 58.
- Si el examen consta tres partes, el número de preguntas total entre todas las partes del examen no puede superar las 57.
- Si el examen consta cuatro partes, el número de preguntas total entre todas las partes del examen no puede superar las 56.
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- Opc. Respuesta: Opciones de respuesta para cada pregunta. Es posible seleccionar 2, 3 ó 4 opciones de respuesta. 2 para verdadero/falso y 3 ó 4 para opciones múltiples.
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| titleColor | white |
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| #FFA5A5 | 4. Calificaciones y feedback al alumno | El proceso de creación de un examenLa página inicial de ALCE muestra una breve información sobre el objeto de la herramienta y un menú con dos únicas opciones:
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| titleColor | white |
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| titleBGColor | #FFA5A5 |
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| title | 5. Obtención de las estadísticas del examen |
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El proceso de creación de un examenLa página inicial de ALCE muestra una breve información sobre el objeto de la herramienta y un menú con dos únicas opciones:
2. Creación de una plantilla de examen
2. Creación de una plantilla de examen
2. Creación de una plantilla de examen
2. Creación de una plantilla de examen
2. Creación de una plantilla de examen
2.1. Definir, modelos, respuestas, corrección y notas.
3. Verificación de la plantilla
4. Impresión de los modelos de respuesta y distribución a los alumnos para la realización del examen.
5. Escaneado de las hojas de respuesta de los alumnos
6. Carga de los exámenes escaneados a ALCE
7. Procesado de los exámenes. resolución de incidencias y errores
8. Corrección de los exámenes
9. Subida de las notas a poliformaT
10. Subida de los exámenes a poliformaT
| Resultado de la generación |
| Una vez completados todos los datos necesarios para generar la plantilla/modelo pulsamos el botón <Generar plantilla>.
- Si en el proceso de generación se produce algún error nos mostrará en la parte derecha de la pantalla la información correspondiente para que se pueda subsanar el error.
| - Si todo es correcto, se generan los distintos modelos y nos los presenta en la parte derecha de la pantalla para que verifiquemos si son correctos (podemos ver los distintos modelos generados pulsando los botones Modelo A , Modelo B ... en la parte superior de la sección que muestra las plantillas). En caso de que observemos algo que no sea lo deseado podemos modificar cualquiera de las opciones y volver a pulsar <Generar plantilla> hasta que obtengamos las plantillas deseadas.
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| Nota |
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La plantilla generada por la aplicación es intocable, para garantizar que luego se pueden corregir automáticamente las respuestas de los alumnos, no debe ser modificada de ninguna manera ni se debe escribir fuera de las zonas marcadas. |
Una vez tenemos las plantillas deseadas correctamente generadas ya se ha completado el proceso de creación de la plantilla y podemos pasar al proceso de validación de la misma pulsando <Validar plantilla>.
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Image Added11. Obtención de las estadísticas del examen
