DOCENTE
¡Recuerda!
Si no aparece la herramienta en la barra lateral deberás activarla desde Información del sitio, para ver cómo pulsa en el siguiente enlace: Editar herramientas.
En la herramienta "Exámenes", las baterías de preguntas permiten que cada docente tenga sus propias bibliotecas personales de preguntas disponibles para utilizar en exámenes de distintos sitios o asignaturas. Para mejorar el análisis del uso de estas baterías, se pueden visualizar estadísticas detalladas sobre el uso de cada batería y sub-batería, incluyendo:
- Número de veces que se ha utilizado cada pregunta.
- Número de veces que se ha contestado o se ha dejado sin contestar cada pregunta.
- Número de veces contestada correctamente o incorrectamente cada pregunta.
- Número de veces que se ha respondido cada una de las opciones.
- Cálculo del grado de dificultad de la batería en base a los aciertos.
Veamos cómo acceder a estas estadísticas:
Primero accederemos a la herramienta "Exámenes" en la barra lateral izquierda.
Para acceder a las baterías de preguntas, una vez dentro de la herramienta "Exámenes", debemos pulsar el enlace situado en la parte superior de la pantalla "Batería de preguntas", aquí podremos ver un listado de las baterías ya creadas, así como crear nuevas, importar o transferir la propiedad.
A continuación, buscaremos la batería o sub-batería de la cuál queremos consultar las estadísticas de uso. Pulsamos sobre "Mostrar estadísticas".
Al hacerlo, se nos abrirán las estadísticas de uso.
- Preguntas. Número de preguntas que tiene la batería.
- Sub-baterías. Número de sub-baterías que tiene la batería.
- Veces utilizada. Número de exámenes publicados que contienen preguntas que están en esta batería.
- Preguntas intentadas. Número de preguntas que fueron correctas o incorrectas, pero no en blanco.
- Preguntas correctas. Número de preguntas acertadas.
- Preguntas incorrectas. Número de preguntas falladas. Una pregunta parcialmente incorrecta se considera incorrecta
- Preguntas sin respuesta: Número de preguntas no respondidas durante la realización del examen.
- Dificultad. El índice de dificultad es la proporción de personas que responden correctamente una pregunta de un examen. Mientras mayor sea esta proporción, menor será su dificultad. Se trata de una relación inversa: a mayor dificultad del ítem, menor será su índice de dificultad.
Las estadísticas no son automáticas, pueden tardar en verse tras la realización de un examen.
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