Configurar una asignatura

Puede suceder que nos surjan dudas sobre cómo configurar una asignatura al inicio de esta, en Información del sitio / Configuración, podemos encontrar toda la información relevante y preguntas que nos puedan surgir a la hora de configurar una asignatura por primera vez.

Lo normal a la hora de gestionar las herramientas es que prescindamos de algunas de ellas ya que solo haremos uso de las que necesitemos. Por tanto, primero tenemos que tener claro las necesidades de nuestra asignatura para elegir que herramientas utilizar. Por ejemplo, si vamos a querer evaluar a nuestros alumnos necesitaremos implementar la herramienta "Calificaciones".

Para más información, acceda al siguiente enlace: ¿Cómo añado una herramienta PoliformaT nueva a mi asignatura?.

O visualizar el siguiente vídeo para ver un ejemplo detallado de cómo hacerlo:

A su vez, podemos prescindir de las herramientas que no vayamos a usar en nuestra asignatura para facilitar su uso. Podemos eliminar las herramientas no deseadas desde el mismo menú de donde las añadimos. Si en un futuro las necesitáramos no hay ningún problema para volver a añadirlas.

La organización dentro de la asignatura es fundamental para que los alumnos puedan darle un uso apropiado, si disponemos de buenos materiales docentes pero los alumnos no son capaces de acceder a ellos cuando los necesiten no servirán de nada. Agrupar los materiales en una misma herramienta de manera ordenada para que se pueda acceder a todos los contenidos de forma fácil y sencilla, sin necesidad de ir buscándolos entre diferentes carpetas y herramientas es muy conveniente para disponer de una asignatura realmente útil. 

Si se desconoce el mejor uso de las herramientas o cómo utilizarlas podemos encontrar información de cada una de ellas en Ayuda poli[formaT].