Al importar sitios de cursos académicos anteriores utilizando la función "Importar de sitio" desde la interfaz de usuario, se ha detectado que algunas imágenes incrustadas en "Lessons", "Exámenes" y "Tareas" mediante el editor de texto no se estaban copiando correctamente.

El error se produce con imágenes incrustadas generadas en versiones anteriores de la plataforma, donde las imágenes copiadas y pegadas desde el portapapeles en el editor de Poliformat generaban un código HTML con una cadena larga en formato base64.

Si detectas que has perdido alguna imagen debido a este problema, puedes ponerte en contacto con el CAU mediante Gregal.

Al utilizar la función "Publicar calificaciones" en la lista de tareas para tareas con corrección por rúbrica, la calificación se publicaba, pero la rúbrica asociada permanecía en estado de borrador. Esto significa que, aunque la nota final está visible para los estudiantes, los detalles de la rúbrica y los comentarios evaluativos no se publicaban automáticamente, lo que impedía a los estudiantes ver cómo se les había evaluado.

Se ha corregido un problema reportado en el que la rúbrica de una tarea no se podía visualizar cuando se asociaba a un ítem de calificaciones no configurado con configuración por rúbrica.

Tras reportarse varios casos en los que no se hacía efectiva la extensión de la fecha límite para un estudiante en particular en "Tareas", se ha rediseñado el ítem para clarificar el proceso a seguir.

Se ha detectado un problema en Poliformat cuando se realiza un cambio en la configuración de un examen ya publicado que está asociado a un ítem de calificaciones. Al modificar las opciones del examen, la configuración del ítem de calificaciones se perdía, lo que significaba que la asociación a criterios específicos (por ejemplo, categorías u otros parámetros de evaluación) se desvinculaban.

El modo "Panel de fotos" de la herramienta "Participantes", en lugar de mostrar los nombres de manera horizontal, como se esperaría en un panel compacto junto a las fotos, los nombres aparecían escritos en vertical, lo que afectaba la legibilidad y la presentación del panel.