- En este manual de estilo se recogen todas las cuestiones relativas a la correcta redacción de los originales que llegan a una editorial y que inician un proceso de edición, cuyo primer estadio, una vez la obra ha sido seleccionada en una colección, será revisar el texto para que se produzca una comunicación correcta entre el mensaje del autor y la comprensión del lector.
- Se considera fundamental atender la intención de la obra y el público al que va dirigida, distinguiendo en tal caso si es una obra docente, de investigación o de divulgación, que son las tres líneas que se recogen en la colecciones de la EdUPV
- El contenido del manual de estilo se estructura en los siguientes bloques
- Estructura de la obra y proporción del contenido
- orden de las páginas y numeración
- adecuación del texto e imágenes
- proporción del tamaño de las imágenes en función del análisis que se hace de las mismas
- presentación de la información de manera ordenada, exposición de las ideas de manera ordenada y continua.
- construcción de las oraciones: claras y comprensibles
- coherencia y cohesión del mensaje
- Mayúsculas utilizadas según la ortografía
- Cursivas para términos extranjeros y títulos de libros
- Comillas para frases extraídas de otros textos
- Sangrías después de punto y aparte únicamente
- Tipos de índices: niveles y paginación
- partes
- capítulos
- índices de varios tomos
- Biografía ordenada alfabéticamente (según la norma utilizada, APA o ISO) y sangrada por apellido autores.
- Referencias completas de la parte gráfica, comprobar que se localiza la fuente
- Topónimos y nombres oficiales de organismos en la lengua correpondiente (valenciano o castellano)
- Estilo
- destacar palabras o textos: los recursos para destacar algún término, frase o expresión dentro del texto, son el uso de la negrita y el subrayado. Se deja a elección del autor este criterio, sin embargo se aconseja no abusar de ninguno y que sea el lector el que fije su atención en el mensaje. Si se abusa de la negrita o los subrayados se sobrecarga la lectura y no se consigue fijar la atención en aquello que el autor quiere destacar.
- Subrayados escasos
- Tablas y figuras ordenadas (número de capítulo y orden dentro del mismo, o secuencial en todo el libro)
- Gramática y ortografía
- acentos, palabras compuestas
- puntuación. Uso de la coma en aquellas ocasiones en las que su ausencia cambia la el sentido de la oración o bien si la oración resulta demasiado larga y requiere una pausa
- Concordancia de las oraciones
- Uso de la tercera persona
- Bibliografía y citas textuales
