| Section |
|---|
| Estado |
|---|
| subtle | true |
|---|
| colour | Red |
|---|
| title | Docente |
|---|
|
|
| Advertencia |
|---|
Si los estudiantes también tienen que hacer uso del símbolo dólar "$" (en respuestas de exámenes de completar, por ejemplo) deberán seguir también la notación aquí indicada. |
...
| UI Tabs |
|---|
| UI Tab |
|---|
|
| UI Steps |
|---|
|
| UI Step |
|---|
Insertar una contrabarra.
|
| UI Step |
|---|
Insertar un paréntesis abierto.
|
| UI Step |
|---|
Insertar el símbolo del dólar.
|
| UI Step |
|---|
Insertar nuevamente una contrabarra.
|
| UI Step |
|---|
Insertar un paréntesis cerrado.
|
| UI Step |
|---|
Añadiremos el resto de texto deseado. El resultado debe ser algo parecido al siguiente ejemplo.

| Bloque de código |
|---|
| registros de 16 bits (\($\)0 a \($\)31) |
|
|
|
| UI Tab |
|---|
|
| UI Steps |
|---|
|
| UI Step |
|---|
Insertar un acento invertido.
|
| UI Step |
|---|
Insertar una contrabarra.
|
| UI Step |
|---|
Insertar el símbolo del dólar.
|
| UI Step |
|---|
Insertar nuevamente un acento invertido.
|
| UI Step |
|---|
Añadiremos el resto de texto deseado. El resultado debe ser algo parecido al siguiente ejemplo.

| Bloque de código |
|---|
| registros de 16 bits (`\$`0 a `\$`31) |
|
|
|
| UI Tab |
|---|
|
| UI Steps |
|---|
|
| UI Step |
|---|
Insertar un acento invertido.
|
| UI Step |
|---|
Insertar el símbolo del dólar.
|
| UI Step |
|---|
Insertar nuevamente un acento invertido.
|
| UI Step |
|---|
Añadiremos el resto de texto deseado. El resultado debe ser algo parecido al siguiente ejemplo.

| Bloque de código |
|---|
| registros de 16 bits (`$`0 a `$`31) |
|
|
|
|
| Panel |
|---|
|
| Section |
|---|
| Section |
|---|
| Column |
|---|
|
| Column |
|---|
|
| Section |
|---|
| Column |
|---|
|
Image Removed
|
| Column |
|---|
|
| Sugerencia |
|---|
|
Centro de Atención al Usuario del Área de Sistemas de Información y Comunicaciones
Tel. 96 387 77 50 (Ext. UPV 77750)
Edificio 4H4 del Campus de Vera
|
| Incluir página |
|---|
| Pie de pagina |
|---|
| Pie de pagina |
|---|
|