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¡Recuerda! Si no aparece la herramienta en la barra lateral deberás activarla desde Información del sitio, para ver cómo pulsa en el siguiente enlace: Editar herramientas. |
Para mejorar facilitar la capacidad revisión de análisis exámenes y comprensión mejorar la accesibilidad de los exámenes por parte resultados de los docentesy las estudiantes, se ha desarrollado añadido una nueva funcionalidad en a la herramienta "Exámenes". Ahora, al revisar un examen ya finalizado, se proporciona información detallada sobre todas las preguntas utilizadas. Esta información incluye el número de veces que cada pregunta ha sido contestada, las veces que no ha sido contestada, la frecuencia de cada una de las posibles respuestas, así como cálculos del grado de dificultad y del grado de discriminación de cada pregunta.
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es posible generar un informe en formato PDF que muestra tanto el examen como las respuestas del estudiante. Esta nueva característica permite a los docentes tener un registro claro y portátil de los exámenes y sus respuestas, mejorando así la experiencia de revisión y análisis.
La nueva información proporcionada es la siguiente:
- En la pestaña de "Estadísticas" de un examen, se ha añadido el "Coeficiente de asimetría".
- En la pestaña de "Análisis del elemento", se han añadido nuevas columnas a la tabla: "Dificultad".
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Se ha añadido el coeficiente de asimetría.
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Primero accederemos a la herramienta "Exámenes" en la barra lateral izquierda.
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Para acceder a la lista de exámenes creados, una vez dentro de la herramienta "Exámenes", pulsaremos sobre "Exámenes" del menú superior.
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Buscamos el examen a consultar. Si desplegamos el menú de acciones encontramos las opciones de edición del examen. Pulsamos en "Notas".
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Nos situamos en la pestaña "Estadísticas". Aquí podremos ver tanto estadísticas individuales de las preguntas como del examen.
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En la primera tabla podremos ver las estadísticas globales del examen. La nueva opción añadida es el "Coeficiente de asimetría".
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El coeficiente de asimetría mide el grado de asimetría de la distribución con respecto a la media. Un valor positivo de este indicador significa que la distribución se encuentra sesgada hacia la izquierda (orientación positiva). Un resultado negativo significa que la distribución se sesga a la derecha. |
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Cómo se visualiza esta información depende del tipo de pregunta. |
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| title | Análisis del elemento |
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Se han añadido nuevas columnas a la tabla: "Dificultad".
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Primero accederemos a la herramienta "Exámenes" en la barra lateral izquierda.
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Para acceder a la lista de exámenes creados, una vez dentro de la herramienta "Exámenes", pulsaremos sobre "Exámenes" del menú superior.
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Buscamos el examen a consultar. Si desplegamos el menú de acciones encontramos las opciones de edición del examen. Pulsamos en "Notas".
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Nos situamos en la pestaña " Análisis del elementoPuntuación total". En este apartado editamos y visualizamos la puntuación de los estudiantes, tanto de las preguntas, de la puntuación extra como la puntuación total.
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La nueva opción añadida es la "Dificultad". | Info |
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El índice de dificultad es la proporción de personas que responden correctamente una pregunta de un examen. Mientras mayor sea esta proporción, menor será su dificultad. Se trata de una relación inversa: a mayor dificultad del ítem, menor será su índice de dificultad. |
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Centro de Atención al Usuario del Área de Sistemas de Información y Comunicaciones
Tel. 96 387 77 50 (Ext. UPV 77750)
Edificio 4H4 del Campus de VeraPulsamos sobre el estudiante del que queramos descargarnos su examen.
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Esta acción nos llevará a una vista dónde podemos navegar entre las respuestas del estudiante. En la posición superior de esta vista encontraremos un botón, "Imprimir reporte" que nos permitirá obtener un PDF con el examen y las respuestas del estudiante.
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